上周1月15日小学六年级期末考试，家长们坐不住，元调成绩没有出来了，多方打听，部分区域元调成绩出炉，可以看一下，距离名初的目标还差多远？

武昌区

六年级某班:数学满分15人，语文90分以上27人；

据家长分享，有一个人考了299分，语文99分，数学100分、英语100分，作文仅扣了1分

汉阳区

五年级：

汉阳最高分为295分。

数学100分以上有3人，98分以上有16人，这16人免寒假数学作业。

六年级：

汉阳某小学班级

285分以上有16人，290分以上有6人

江岸区：某学校五年级：语文成绩汇总

90-100：7人

85-89：8人（85分以上共15人，语文最高分是94分）

80-84.5：6人

75-79.5分：12人

70-74.5分：5人

60-69.5分：6人

60分以上不及格：4人

六年级：某学校语文成绩整体不错，一个班语文成绩90分以上的达20多人

东湖高新区

数学期末成绩：

90分以上：26人；80多分：9人；70多分：6人；60多分：2人；不及格：5人。

语文期末成绩：

90份以上：8人；85-89分：16人；80-84分：13人；75-79分：7人；70-74分：2人；66分：1人；59.5分：1人；年级最高分96分。

东西湖

五年级：语文为97分，年级第一不用写语文寒假作业。

洪山区

四年级：英语成绩汇总

100分：5人；90-99分：24人；80-89分：7人；70-79分：4人；60-69分：1人

有关元调分值划线家长答疑

Q：看完了以上成绩，家长心中不禁都有一些想法。今年考得好的区成绩数值膨胀，而考的比较难的片区，横向对比下压力太大。在名初优录过程中，会不会显得不公平呢？

A：实际上很多名初都非常清楚各区考试的难度系数以及阅卷严谨度，学校对待不同片区的学生成绩，也会以不同的标准进行录入。并不是完全统一的标准。

Q：如汉阳 武昌区，学生成绩都考的非常好，区内孩子拉不开差距，名初优录的竞争环境是否会变得更加激烈？

A：以汉阳举例，对于区内的三寄宿而言，元调成绩只是作为校考的门票，往年情况下，汉阳三寄宿都会自行组织校考考试。是否进行优录，主要是通过校考来进行筛选。分到什么班，也是通过校考和后期的分班考试来决定。元调成绩是提供了参考性和入校考试的机会，并不能直接起到决定性作用。（其他有自主招生考试的学校也是参考此条）

以武昌举例，区内的武珞路实验，并不会组织任何考试来进行学生的筛选。也就是说元调成绩起到的参考价值会更大。那么在学生成绩数值膨胀的环境下，多少都会受到一些影响。但是武珞路实验也会参考一些其他成绩，作为观测孩子的支撑；如大型机构综测的成绩，也会有不少参考价值。（其他没有自主招生的学校也参考此条）

01.面谈范围

第一类：通过简历/线上网报收取简历，不组织校考的学校：

江岸区：六中上智 、二中广雅、七一华源、解放中学、汉铁、二中公办、六中公办、七一公办

武昌区：武珞路实验

汉阳区：二桥、晴川、翠微

青山区：49中、任家路

江汉区：12中、19中、一初公办

硚口区：同济附中（对内部收简历）、十一公办

洪山区：卓刀泉、华一初

此类学校基本上都于区内进行自主招生。其中包含部分公办初中，也可以作为21届家长的优质选择！

简历重要内容主要是看：元调成绩、机构大考成绩、校内外奖项等

通过简历的筛选，通知学生到校进行面谈，面谈一般不涉及直接考试！面谈对象也包括学生及其家长！主要会问到以下问题：
问学生：1.为什么选择我们学校，是否具备坚定的就读意向2.学习过程中遇到了哪些问题，有什么特长和优势 3.2分钟左右的自我介绍

问家长：主要是家庭教育问题，以及了解家长教育观点和家庭环境等。

2.校考范围

第二类：通过线下的游园或校考进行学生的精准筛选！

需要就读这类学校，基本上都要通过学校单独组织的考试！考试难度系数也会比在校内的更难。而元调成绩不能起到完全决定性的作用，在这类学校的招录过程中，元调成绩成为了一个门槛/门票以及参考作用！

外校系：武汉外国语实验学校、外校美加、经开外校、武外英中

华一系：华一寄、华一光谷、华一美联

汉阳区：汉阳三寄宿

青山区：武钢实验

洪山区：杨春湖实验

江汉区：一初慧泉、常青一校、常青树实验

硚口区：十一崇仁

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