什么是“3+1+2”模式？

“3”指的是：语文、数学、外语、这三门科目考试参加统一考试，由教育部考试中心统一命题，以原始成绩计入考生总成绩;

“1”指的是：五里河历史，考生必须从物理和历史这两个科目选择一颗，由各省自主命题，以原始成绩计入考生总成绩;

“2”指的是：考生从化学、生物、地理和政治四门科目中选择两门课目，选考由各省自主命题，以原始成绩计入考生总成绩。

考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语三个科目成绩和考生选择的3科普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成，满分为750分。即通常所说的“3+1+2”模式。

为增加考生和院校双向选择机会，考生志愿将采取“专业（类）+学校”的住着方式。选择考科目理论上有12种组合。

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物化政 可选专业：超过96%

物化组合是最新选科指引下的王牌组合，专业覆盖率最高，选择面更广，共有737个专业可选；

组合优势/劣势：专业选择面广，利于考研与考公。

这个组合中三门学科所学的学习能力各有侧重，物理强调逻辑思维能力；化学尽管是偏理科科目，因为知识体系的因素，需要进行大量的记忆；而政治又刚好需要良好的文字表达能力和文科素养。

物化地 可选专业：超过96%

物化的组合专业覆盖面也很广，可报考的专业门类多，理科、工科类的热门专业都可以报考，此外经济类、管理类、农学类、医学也在选择之列。

组合优势/劣势：选择面广、记忆背诵的内容较少，学科联系较紧密。

地理虽然是文科类项目，但相比于其他的文科科目，更偏重理解能力和逻辑思维能力。

物化生 可选专业：超过96%

物化生是传统组合，学科关联度大，理科优势明显，在新高考模式下仍然保持热度，但该组合优生较多，竞争力度大。

组合优势/劣势：学习难度大，选科人数多且优生多，竞争较为激烈。

物化生这个组合是纯理科组合，一般理科生很强的学生，都会直接选择这个组合，这样的选择可能违背了新课改全面发展的理念，但是新高考选科还是以学生的个人意愿为先，按照兴趣爱好为准。一般选择物化生的学生，要么是理科特别好的，要么是文科特别差的，大家都知道新高考采用的是赋分制，如果物化生成绩一般的学生选择这三科，遇到理科学霸，是很不占优势的，因为竞争很激烈。

物政生 可选专业：92%左右

物政生组合专业覆盖面有所下降，但经济类、管理类、农学类等专业仍在选择之列。

组合优势/劣势：竞争压力小、但部分专业不能报考。

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物生地 可选专业：92%左右

物生地组合专业覆盖面有所下降，但经济类、农学类等专业仍在选择之列。

组合优势/劣势：紧张压力小、部分专业不能报考。

物政地 可选专业：92%左右

物政地组合最具有学科思维挑战，从往年的情况来看，选择难度大，选择人数少，相对的竞争就没有那么大。

组合优势/劣势：理科思维和文科思维不断切换、不利于了解自身水平。

历化政 可选专业：65%左右

化学、政治都是在文科内相对占优势的学科，从专业选择来看，化学的多选择性难体现在文物保护技术及要学类，护理学类的4个专业；政治的优势则体现在了32个相关专业，以政治学类，马克思主义理论类和公安类专业为主。

组合优势/劣势：文科思维有优势，记忆能力强，逻辑思维能力不太强。

历化地 可选专业：65%

历史、化学、地理和历史、生物、地理，两个选科组合在专业选择上差别不大，分数是王道，建议考生从自身成绩做考量。

组合优势/劣势：学科跨度小但思维跨度大，竞争激烈。

历生政 可选专业：58%左右

化学、生物作为传统理科，优势还在，成绩尚且不错的考生建议选择，如果考生优异报考农学的园林专业，生物是必选。

组合优势/劣势：拓宽专业选择读，适合有文科思维，文字表达能力强和记忆里强，逻辑思维不太强的学生。

历化生 可选专业：65%左右

化学和生物的结合，从学科思维角度来说跨度不大，思维转换较小，但失去了政治的优势，尤其在提高报考中没有太大的选择权。

组合优势/劣势：物理成绩不太好但化学、生物成绩有优势。

历生地 可选专业：58%左右

历化地和历生地这两个选科组合在专业选择上区别不大，分数是王道，建议考生从自身成绩做考量。

组合优势/劣势：学科跨度小，思维跨度大。

历地政 可选专业：58%左右

地理虽然是传统文科的科目，但号称是文科中的理科，学生可以根据现阶段的成绩及提升空间在地理、化学、生物之间进行选择。

组合优势/劣势：学科难度低，选科人数多，竞争激烈。