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初中数学不好怎么提高?

  • 时间:2022-08-09 18:15:24
  • 来源于:状元教育
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数学是令无数中学生恐慌的学科。

总是有家长和学生问数学是一门弱势学科,我到底应该如何进行提高呢?

有些父母认为多买一些练习给孩子做就可以了认为这样对数学的学习有一定效果,实际上有很多例子表明,题海战术没有效果。

为此,小编总结了提高数学的好方法。


数学.png

(图源网络侵权可删)


首先,我们要明确数学是理科,理解能力很重要。没有悟性,数学学习就会变得困难。根据建构主义观点,理解是用自己的话解释事物的意义。同样的数学概念,每个学生头脑中存在的形式都不一样。所以理解是个人主动重新加工外部或内部信息的过程,是一种创造性一种“劳动”。理解的标准是“正确”、“简单”、“全面”。“正确”是抓住事物的本质。“简单的说只有一个“是深刻的、浅的、简洁的、简洁的;”全面”的意思是顾及每一个局部,没有空隙。对数学基础知识的理解可以分为两个维度。一个是知识的形成过程和表现。第二,知识的扩展及其隐含的数学思想方法和数学思维方法。


其次,我们要养成良好的学习习惯。

数学学习习惯包括上课习惯、作业习惯、考试习惯,让我们详细了解一下这三个习惯

课堂学习是学习活动的主要阵地,课堂效率也直接影响学习效果,所以在课堂上要做到“四次”。也就是说,会思考、提问、记笔记和“发现”

会思考:是跟着老师的思维方式走。这样,数学知识就更有条理,也更容易接受。

会提问:学习是发现和解决问题的过程。所以有疑问的话就问,才能获得更多的数学知识。

会做笔记:课题笔记的制作过程是手、眼睛、大脑多器官参与的过程。这样可以提高知识的教会握度,提高教室

会发现:“发现”:可以通过对数学问题的总结找到规律,学了就能事半功倍。


很多学生认为在教室里已经学过了,所以对数学作业是混乱敷衍”的。结果基础知识不稳定,基本概念模糊。


良好作业习惯的核心是独立完成,积极主动”。日常作业要“今日事今日毕”,当天作业必须当天完成。这样才能在第一时间巩固课堂知识,保证记忆效率。另外,作业要独立完成,“抄袭”是很多同学的通病,养成抄袭一天的坏习惯,数学成绩会下降。即使出现问题,也要向同学或老师求助,一起探索讨论,这样才能加深印象,学习效果越来越好。


考试是学习的重要部分,通过考试可以总结特定阶段的学习成果,从而发现学习中的问题。数学学科中同学们最长的错误是“粗心”。当然,粗心不是表面上那么简单,但实际上有很多原因。要养成良好的考试习惯,就要努力复习,认真思考问题,深思熟虑,认真总结这个过程,才能使各项考试成为进步的阶梯。


最后,要牢记基本概念和公式。

第一,化繁为简,把难题分解成部分,逐步练习

第二,构建思维导图,连接各章的知识点,形成思维导图,避免知识断裂。

第三,回顾错题。错题反映薄弱环节,多做错题可以加深印象,巩固知识点。

 


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