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到了高中,父母帮不上孩子?聪明的父母,这么做才算真正帮助孩子

  • 时间:2022-01-14 17:32:40
  • 来源于:状元教育
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一个去年高三的家长,总结了孩子能够考上浙江大学的经验,她说:健康的体魄,超强的意志力,良好的天赋,优秀的后天资源(父母、学校、老师等),这些因素越全,层次越高,获得成功的可能性越大。如果觉着自己没有天赋,优良的后天资源,那强大的意志力真的非常重要,我家小孩,具备了三个条件,现在在浙大最好的学院。

这位家长对孩子的教育,认识是非常到位的,虽然有个别天赋异禀的学生,即便父母没有什么资源、文化,依然能够凭借自己的天赋、意志力,考入名牌大学,但是对于多数名牌大学的学生而言,除了自己的天赋和努力外,背后都有一个后天资源,而在这个后天资源中,父母的作用是最重要的!

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父母的作用,在小学和初中的作用非常直接有效,可以督促孩子,可以指导孩子,可以辅导孩子,但是当孩子到了高中后,很多父母的知识水平已经无法辅导孩子了,和孩子的沟通也出现了问题,很多父母到了高中,就不会做父母了,突然不知道自己应该怎么做了。

那么,父母怎么做,才算真正能帮助高中生呢?通过跟一些优秀的父母接触,我发现优秀的父母,都是这样帮助高中生的:

第一,真正的爱,是让孩子切实感受到来自父母的爱,是动力,而不是压力和反感

父母要爱孩子,这看似是一句废话,因为没有哪个父母不爱自己的孩子的,但是我们经常看到中国的孩子,承受不了父母的爱,父母爱得深沉,孩子被爱的沉重。

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望子成龙,望女成凤,父母所谓的爱,往往是打着爱的名义,让孩子给自己脸上争光,超过自己的亲戚、同学、朋友、同事,或者是让孩子实现自己曾经没有实现的梦想。

所以,父母就难免会经常有这样的唠叨“你看看谁家的孩子,怎么怎么优秀,再看看你,如何如何......”,这种唠叨,对孩子的伤害性非常大,让孩子对父母的关心,充满了抵触甚至厌恶的情绪。试想,如果孩子经常对着父母说:“你看谁家的父母,天天开豪车,住别墅,你看我们住的这是什么地方?”,这个时候父母估计都开始恼羞成怒,一个大耳光就打过去了,即便不打,也会说“你看着谁好,就去当谁的孩子去”。

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己所不欲,勿施于人!孩子到了高中,承受更大的压力,这个时候,需要父母的理解和共情,而不是攀比,真正的爱,应该是春风化雨、和风细雨,而不是狂风暴雨,让孩子真正感受到父母的爱,而不是父母的面子,这样的孩子就懂得感恩,有了这份感恩,孩子的学习就增加了不少的动力。

第二,接受孩子的普通,可以失望,但是永远不要放弃希望

能够考上高中的孩子,都是小学、初中比较优秀的孩子,但是到了高中后才知道什么是“天外有天,人外有人”,对于多数学生而言,能考上一个好一点的本科就已经达到了“天花板”,虽然很多家长在之前都幻想过孩子考上名牌大学,但是也要接受孩子到了高中,就成为一个普通孩子的现实。

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进入高中,面对孩子成绩和排名的双下滑,父母有失望情绪是正常的,但是这种失望,不能变成绝望,不能放任自流,不能不管孩子,应该学会和孩子一起面对困难,在接受孩子普通的前提下,欣赏孩子的进步,而不只是想着孩子以前多么优秀。

对于孩子的教育,我们应该学会顺其自然,但是真正的顺其自然,不是放手不管,而是尽力而为之后的淡定,不管孩子遇到什么困难,只要家长不放弃,就有逆转的机会,即便逆转不了,孩子起码也有一个健康的身心。

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第三,学会和老师交流

高中的老师,平时都非常忙,如果孩子不犯错,老师很少主动跟家长交流;高中的父母,因为接触孩子少了,和老师交流也少了,往往不知道怎么和老师交流了,有很多父母都觉着不好意思和老师交流,尤其是在孩子成绩不好的时候。

其实,和老师的交流,非常重要,也非常有必要!绝大多数孩子,在学校里的表现都是中规中矩的,而孩子在家里往往能够表现出更加真实的状态,父母在一个学期,给老师打几次电话,或者发几个信息,了解孩子在学校里的表现,交流孩子在家里的表现,或者孩子的内心想法,即便老师一开始不熟悉,经过几次交流,老师对孩子的认识也会更加深入,做起工作也会更有针对性。

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家长不用担心和老师交流引起老师的反感,一个负责任的老师,是不会不重视家长的信息的,在教育孩子这个问题上,老师和家长的目标是高度一致的,老师也非常期待家长能够参与到孩子的管理中来,在互相沟通了信息后,家长和老师往往可以统一思想,在教育上形成合力。

第四,放下身段,主动示弱,让孩子学会感恩和担当

小学、初中阶段,父母如果强势,孩子在父母的威逼利诱下,可能成绩还不错,也可能会被父母打击得毫无信心,如果父母放下身段,主动示弱,故意装作不懂,请教孩子,孩子往往在教父母的过程中,增加了对知识的理解,而且还增强了信心,这要比父母吼孩子的效果好得多。

到了高中,父母在学习上对孩子的帮助少了,但是在其他方面也可以放低身段,主动示弱,把自己在生意上、工作上遇到的困难和挫折,跟孩子交流,让孩子感受自己的成长,在这个过程中,孩子学会了感恩,知道自己的生活来之不易,父母也是非常不容易的,也有利于培养孩子的担当意识,会感恩、能担当的孩子,怎么会被学习困难轻易打倒呢?

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而很多父母,见到孩子,三句话不离学习,自己又不懂指导学习,指导也不具有权威性,这样的谈话,往往让孩子觉着没有意思,久而久之就会反感这样的谈话,从而变得沉默了。

所以,到了高中,父母并不是帮不上孩子忙了,而是对父母提出更高的要求,要求父母应该更加有智慧地帮助孩子,否则就会适得其反,你觉着呢?


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