在困扰家长们的问题中，其中关于孩子学习时无法集中注意力这一点，越发的具有普遍性。很多家长认为，孩子年纪还小的时候容易出现上课的时候注意力不集中，容易被周围的新事物吸引，但是随着时间推移，家长们发现，虽然孩子年级升高了，但是困扰她们的问题并没有解决，孩子仍然无法长时间的集中于学习中。

　　对于学生而言，这一点尤为致命。学习的过程中，无论是小学、初中、高中，还是被诓骗着能够放松的大学，其实都是在长时间的枯燥学习中度过的，这是需要“长阅读”能力的，也就是不仅仅是读，还要读懂，能够处理其中含有的复杂信息，并且经过处理之后，提取出有效信息，然后把这有效信息运用在合适的地方。

　　但是随着阅读能力的下降，学习能力下降是必然的，沉浸于能够快速获得“满足感”的学生们，是无法在长时间学习中坚持下去。对于学生而言，他们需要的不仅仅学习了多长时间，而在这段时间里，到底有多少是真正有效的学习时间，也就是能够集中在眼前的书本，真正的把内容看进去的比例占多少。

　　对家长们而言，如果想要趁早纠正孩子的学习习惯，除了要注意减少周围干扰因素之外，更为重要的是，强调时间、任务、节点的重要性，利用外界的督促来促进孩子的自发性学习转化，这一点对学生而言尤为重要。