作为小刘的班主任，杨诚一针见血地指出，因为缺少了3个点特质，导致小刘在学习的过程中往往出现事倍功半的结果，阻碍了他的进步与提升。

　　1、上课时注意力不够集中

　　杨诚指出，小学的学习内容难度不大，但是却非常考验像一张白纸的学生们在上课时的注意力。如果上课的时候能够紧跟老师的节奏，把所有的知识点都过一遍的同时，还能把部分理解透彻、彻底学会，那么对于课下学习的要求就可以少一点。

　　小刘的问题在于，上课的时候，常常会出现注意力分散的情况，比如老师在讲台上上课，他可能已经被课桌里的课外书吸引走了注意力，诸如此类的小问题层出不穷，而在上课时注意力不够集中的问题，是导致他学习成绩不够理想的重要原因之一。　

　　2、浮躁地对待作业

　　杨诚直言，小学的作业不算太多，甚至有相当一部分是抄写、背诵的内容，对于小刘这类学生而言，背诵就相当于没有、默写就相当于照抄，所以这样敷衍的对待作业也是导致他对学习内容掌握不够牢固的原因之一。

　　作业是对当下学习内容进度的一次巩固、检验，对学生而言，不仅需要完成作业，更需要认真对待每一道题目，只有这样才能把简单、复杂的内容都在第一时间去理解掌握，是想要在考试中拿高分的重要方法。

　　3、考试复盘不到位

　　小学期间课堂测验、综合考试也不算少见，对学生而言即便是简单的课堂检查单词默写内容，也是需要认真严肃的对待。每次考试结束后，不仅要看自己拿到了多少分，更要去重视自己考试丢了多少分。

　　考试复盘的时候，小刘做的总是敷衍不到位，认为只需要跟着老师的节奏去过一遍就可以，忽略了道错题目中的重点核心，所以会出现复盘不够仔细、不够全面的情况，导致重复犯错，成绩提升不够明显。