很多人把初一作为成绩划分的重要“分水岭”，在这个阶段，学生本身自我意识变强、学习内容难度骤增、周围竞争氛围更激烈，在种种因素的综合作用下，很多处于同一水平线的学生，开始互相拉开差距，而在之后在固化的学习环境中，这种差距会越变越大，最终在高考这个重要分水岭中，出现截然不同的结果。

　　从初一到高三，郑竹平的成绩一直保持在年级前5名，在身边同学都有过成绩起起伏伏的时候，他却能够一直保持着高效率学习、稳定发挥的成绩，而成为同龄人中常被称为“别人家”

　　孩子的那一个。在高考中，郑竹平稳定发挥，以698分的成绩考进清华，而在分享自己的学习经验时，郑竹平自述，自己只有一条学习准则。

　　一条学习准则：没有可轻视的题目

　　郑竹平直言，从上初一开始，做卷子、考试成为学生们最家常便饭的一件事，为了提高成绩，在短短时间里，大量的卷子里总是会有相似或者重复的题目，或者是之前做过、见过的题目，而无论是不是已经提前知道了准确答案，郑竹平一直保持着一点，那就是从头到尾的把步骤罗列出来，然后得出正确答案。

　　“没有任何可以被轻视的题目”是郑竹平给自己确立的学习准则。在学习的时候最可怕的不是难，而不是懈怠。郑竹平发现，很多时候并不是自己学不会，而是自己从一开始就没有认真去学。因为之前放松懈怠了，所以到后来想要学的时候，也因为基础太差，而导致无法理解知识点，所以后续内容也跟不上节奏。这样的情况很多时候被错误地归类于“太难了”或者是“学不会”。

　　题目是检验知识点的重要方法，尤其是一些无法理解的知识点，当有了做题这个实践之后，就会让人有更深的理解与感触。郑竹平认为做题是提升成绩最重要的方法这一点并没有错，但是如何做题才是导致最终学习效果好坏的主要原因。

　　如果碰到熟悉的题目，就轻视题目认为自己可以直接略过，那么这样的自傲会导致对原本理解的知识点，更为松懈的漏洞出现，久而久之就会出现更大的问题。学习并不是只看难题做了多少，更多的是简单题目掌握了多少，只有重视每一道题目，认真对待，才能充分发挥题目的价值与作用，进而提升自己的成绩。