对学生而言，如果把考第一名的难度标为10，那么能够常年稳定在第一名的难度则是之前的10倍，称为100也不为过。在竞争进入到年级的前十名之后，学生之间的差距并不算大，所以常常会出现，之前考第一，下次考第十的情况，而那些能够常年稳定在某个名次，尤其是第一名的学生，必然有自己的长处。

　　小明是一名北大学生，在之前的6年时间里，他一直保持着年级第一的名次成绩。小明不同于常规想象中的学霸，为人不呆板、也不莽学，反而是有着自己的学习原则以及方法。小明坦言自己一直坚持早5晚10的作息时间，即便是高三时候也不改变，平时绝不熬夜，但是却提倡3点学习方法。

　　1、用x、y轴做学习计划

　　小明坦言，从初一的时候开始，自己发现一点，在一定时间限度内，学的效果与学习时间其实并不成正比。有的时候学习时间越长，反而学习效果越差，并且还有非常明显的学习逆反情绪，有时候即便只是学了一半时间，但是就能完成学习目标任务，反而取得不错的学习效果。　　

　　小明认为，每个人都要学会去观察、摸索其中的规律，最简单直接的办法就是把每天的学习计划列成x、y轴。　　

　　其中x轴为学习时长，单位以30分钟；y轴为学习结果，也就是在这30分钟里的学习成果，根据每个时间点的x与y的焦点的连线，来观察整个曲线的变化，当随着x的变化，但是y的增长变成负数的时候，这是提醒自己需要及时转化学习思路；而当y的增长为正数的时候，更要记录下来，当时的学习内容以及安排是什么，可以用来复制或者参考。　　

　　这样的学习计划，能够大大提高对时间的利用，也能更好的去纠正出现的学习问题，是小明能够保持成绩的重要1点。

　　2、每天都要绘制一张思维导图　　

　　小明认为，随着学习的内容越深入、难度越大，一定程度上对学生的综合能力、自学能力的考验也就越大。　　

　　小明习惯每天的学习全部结束之后，绘制一张思维导图，按照每一门课不同，把当天的学习内容的几个关键词列出来，然后根据相关联系把全部的关键词联系到一起，这个过程，其实恰恰是自我总结、反思的过程，非常适合数学等理科的学习，如果有系统的知识框图，那么效果会更好。