经济实力的快速进步，让越来越多的人了解中国，中国人民的文化自信心逐步提高，越来越多人注重语文的学习。

4月21日，教育部印发最新《义务教育课程标准》。新课标做出了很大程度的调整，其中特别值得关注的变化，就是语文成为了学科中的王者。

在语文这个科目里面，阅读理解一直是各位家长和学生的“心头难”， 如果阅读理解做的不好，对语文总体成绩影响很大。阅读理解并不是想平时读课外书一样，理解了就行。语文考试中的阅读理解，简单来说，是一项科学的文章分析和文章鉴赏能力。专业的技能，就有专业的名词和手法运用，我们在课外的一些阅读可以说这篇文章写的不错，但是在应试教育中，需要客观分析文章运用的一些手法和技巧。

首先，构建知识体系。

阅读理解考试的题型中有八类：概括内容、理解内容、把握中心、人物描写、环境描写、句段欣赏、标题分析和词语赏析。对于这八类题，需要弄清楚的是这篇文章它需要我们看到什么？这篇文章的主旨到底在表达什么？弄懂一层逻辑，答题就一目了然了。

其次，整理题型。

命题人会根据内容和核心来判断你是否看懂了这篇文章，一般都是三大题，概括内容题，理解内容题，掌握核心题。

同时，考官也会从这一节的写作技巧上，测试这篇有什么优点？

最后，规范作答。

例如标题的含义：

一般是表面含义和深层含义组合概括。

标题的作用：

①点明中心主旨。例如《秋天的怀念》，《忏悔的梨》等。

②概括内容。例如《老槐树的故事》，《回忆我的母亲》，《故乡之春》等。

③贯穿全文。例如《一颗花生》，《奶奶的老花镜》等。

你可能觉得，这些东西老师都已经讲过，但是做题的时候，往往想不起来这些得分的要点。大道至简，所有的技巧都是需要理解本质的。

讲了这么多，其实就是说，想要学好阅读理解，一定要构建起核心的知识体系。