对于学生而言，在学习上面的问题。暴露得越早其实越好，因为这样可以有充足的时间以及机会来进行纠正、改善，同样，在小、初、高这三个学习阶段，小学是最容易出现问题，也容易被忽略问题，归结于孩子学习天赋或者智商上，所以往往容易忽略了根本性需要剖析的原因，导致小问题滚成了大问题。

　　小学从一到六年级，有5点具有普遍性的学习问题，老教师严松柏根据自己多年来的教学经验，将这些问题汇总归纳，并且给出了适当的解决性方案，对于家中孩子正处于这个年龄段的家长，不妨看看你家孩子中了几条。

　　1、每天的学习时间都不够

　　学习时间不足是最常见的问题之一，尤其是在三年级过后，每天的学习任务变多，对于很多学生而言，无法及时适应这样的学习节奏，所以就会出现，晚上作业写不晚或者是天天熬到深夜，还跟不上其他人节奏的情况出现。

　　严松柏指出，本质上是要提高学习效率，平衡不同科目之间的时间分配，所以在想要缩减学习时间的前提，是先有针对性的提高弱势科目，然后提高学习效率。

　　2、错过的题目重复犯错

　　重复犯错这个问题并不会少见，尤其是对于低年级的学生而言，当出现这种情况的时候，往往会被认为是粗心或者不仔细，但是在严松柏看来，这是因为缺乏系统的做题方法，譬如读题的时候，一遍不够需要两遍，在做题的时候，先把求解重点圈出来，然后对照以往的做题经验，利用“排除法”进行做题。

　　3、背过的知识点不会用

　　无论是英语单词或者是语文词组，大多数情况下，只背内容本身只是学习第一步，通常是需要在不断做题的过程中来锻炼运用知识点的能力，所以背诵知识第一步，要想真正的灵活运用，是需要在不断的做题、犯错、积累错题的过程中来提升自己。

　　4、上课听得懂、课下不会用

　　严松柏提出，很多学生在上课的时候，跟着老师的思路，感觉已经把知识点全都听懂了，但是等到课下做题或者是写作业的时候，却发现自己仍然对知识点一知半解。这本质上是因为，对知识点缺乏自我提取这一步，可以通过做题、自我总结或者是给其他人讲题的方式来解决问题。

　　5、跟不上老师上课节奏

　　严松柏提出，上课的时候，很多学生感觉听不懂或者是跟不上，其实可以通过提前预习或者是课堂选择性重点标注的方式来解决这个问题。当孩子出现上课跟不上老师节奏的时候，需要注意对孩子进行适当的鼓励，保持孩子的学习积极性。